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| 把握学生数学学情活化数学教学方法 | |
| 引用本文： | 那祝权.把握学生数学学情活化数学教学方法[J].学生之友(小学版),2013(6):22-22. |
| 作者姓名： | 那祝权 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区公道中心小学 |
| 摘 要： | 在大力推进素质教育的过程中，在新课程改革的背景下，如何让新理念、新方法走进数学课堂，渗透于数学教学之中，满足学生的情感需求、学习需求和认知需求，促进学生整体发展、快乐成长、生成能力，教学实践中，教师要与学生进行沟通交流，掌握学生的情感爱好、数学基础和认知能力，更新教学理念、创新教学策略，在改进教法中优化数学教学过程，在创设情境中培养学生数学情感，在师生互动中提高学生数学技能，不断提高数学教学的质量和效率 |
| 关 键 词： | 小学教学 把握学情 活化方法 因材施教 提高成效 |
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