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| 提高小学数学课堂效率的几点认识 | |
| 引用本文： | 刘贵丽,郑小玲.提高小学数学课堂效率的几点认识[J].宁夏教育科研,2014(1). |
| 作者姓名： | 刘贵丽 郑小玲 |
| 作者单位： | 吴忠市朝阳小学;银川市兴庆区第二十五小学; |
| 摘 要： | 正提高课堂效率是所有教师的共同愿望,有效的课堂必须是师生之间、生生之间双向互动。为此教师要弄清所教知识的来龙去脉,深刻解读教材,挖掘教学资源,把握重难点。根据学生心理特点,采用灵活多样的教学方法,让课堂焕发新的活力。一、课前充分准备是突破重难点的有利条件教师课前准备是否充分直接影响着课堂教学的效果,一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。1.认真钻研教材,精心设计实现重难点突破。教学重点 |
| 关 键 词： | 重难点 教材内容 课堂效率 教学方法 灵活多样 数学知识 引导学生 学生学习 学生心理特点 课堂教学效果 |
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