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儿童思维发展潜力的再探——一年级小学生学会了八位数的读和写

引用本文：	张慕蕴 ,王继桢.儿童思维发展潜力的再探——一年级小学生学会了八位数的读和写[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),1980(4).

作者姓名：	张慕蕴王继桢

摘要：	一个长期未被触及的问题整数是小学数学的基础,只有掌握了整数的读法、写法和整数的四则运算,才能进一步学习小数、分数等其他内容。因此,如何进一步提高整数教学的质量,便成为我们教改实验中首先要解决的问题。
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