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| 美国基础教育课程改革管窥 | |
| 引用本文： | 谢登斌.美国基础教育课程改革管窥[J].基础教育研究,2001(6):18-19. |
| 作者姓名： | 谢登斌 |
| 作者单位： | 广西师范大学教育科学学院,541004 |
| 摘 要： | 当今美国的教育无论在教育的普及程度还是在教育水平等方面都走在世界前列 ,但在近年的教育改革和发展中 ,也存在着许多不尽如人意的地方 ,尤其是１９９４年春天 ,美国国会通过和颁布的２０００年美国教育目标法案（Ｇｏａｌｓ２０００：ＥｄｕｃａｔｅＡｍｅｒｉｃａｎＡｃｔ）实施以来 ,一些目标的达成还任重而道远。目前美国教育界的许多有识之士不断地呼吁把提高教育质量、积极推进教育改革作为当前教育的一项紧迫任务。可以说 ,美国的基础教育课程改革正是在当前这种特定的教育背景下发生的。本次课程改革的目标定位是发展学生的“理性… |
| 关 键 词： | 美国 基础教育 课程改革 课程结构模型 |
Opinions on Curriculnm of American Basic Education |
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| Authors: | Xie Dengbin |
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