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| 高中生物教学中的科学素质培养 | |
| 引用本文： | 黄海峰.高中生物教学中的科学素质培养[J].师道,2013(5). |
| 作者姓名： | 黄海峰 |
| 作者单位： | 龙川县实验中学 |
| 摘 要： | 如何在课堂教学中培养科学素质是中学生物教学需要研究的课题.以下是我在高中生物课堂教学过程中培养学生科学素质的一些看法和做法.
一、精心设计课堂结构,培养科学的思维能力
教师给学生传授知识的依据是教材,但教材编写主要侧重于知识的系统性,不一定适合科学的思维过程,也不一定适合教学结构.因此,教师在备课时,应对教材进行深入研究,在其逻辑结构的基础上,根据自己对教材的理解,并结合学生的实际情况,通过巧妙的构思,重新构建和设计,以形成独特的教学逻辑结构,揭示科学思维过程,使之尽可能激发学生的思维,有利于培养学生科学的思维能力. |
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