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| 给化学课堂教学留条缝 | |
| 引用本文： | 张方铃,郭强.给化学课堂教学留条缝[J].化学教与学,2014(9):87-88. |
| 作者姓名： | 张方铃 郭强 |
| 作者单位： | 东海县实验中学,江苏东海222300 |
| 摘 要： | 新课改理念注重培养学生的“发现意识”和“问题意识”，树立其质疑、批判、求实、严谨的科学态度。因此，教师在进行教学设计并付诸实践时，要留有余地，为学生的自主探索、自主建构留条缝，这样才能更好地展现化学课堂的魅力。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 留缝 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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