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| 初中道德与法治课生活化教学策略探究 | |
| 引用本文： | 张娟.初中道德与法治课生活化教学策略探究[J].教育实践与研究,2023(Z1):78-79. |
| 作者姓名： | 张娟 |
| 作者单位： | 河北省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 初中道德与法治课程以学生的生活为出发点，在课程实施过程中坚持生活化教学。教师通过采取深入分析学情了解学生的生活实际，融合课程内容创设生活情境，创新教学方式引领学生思维，拓展校外实践促进知行合一等策略，将生活逻辑和学科逻辑相融合，如此可提升教学实效。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 生活化教学 个体经验 实践 |