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| "不确定"状态下职校生心理平衡的重建策略 | |
| 引用本文： | 杜玉芳,林东统,舒福才,卢杰."不确定"状态下职校生心理平衡的重建策略[J].教师,2022(5):6-8. |
| 作者姓名： | 杜玉芳 林东统 舒福才 卢杰 |
| 摘 要： | 引导职校生合理地应对来自社会或个体的"不确定",是后疫情时代学校德育工作的主要内容.文章以探讨在"不确定"状态下,引导职校生接纳心理失衡、重建心理平衡的策略为目的,采用案例分析法,解读了青春期职校生的心理失衡,剖析了同理心在引导职校生重建心理平衡中的运用及功能,表明培养同理心是"不确定"状态下化"危"为"机"的有效策略... |
| 关 键 词： | "不确定" 同理心 心理平衡 |