|
|||||
|
|
| 课程思政视域下地方优秀传统文化融入高校课堂的SWOT-AHP分析及优化策略——以福建省泉州市为例 | |
| 引用本文： | 张宁,傅梅红,陈云.课程思政视域下地方优秀传统文化融入高校课堂的SWOT-AHP分析及优化策略——以福建省泉州市为例[J].黎明职业大学学报,2023(2):60-70. |
| 作者姓名： | 张宁 傅梅红 陈云 |
| 作者单位： | 黎明职业大学通识教育学院 |
| 基金项目： | 泉州市社会科学2022年规划项目(2022D67)； |
| 摘 要： | 在课程思政育人的大背景下，以福建省泉州市为例，运用SWOT定性分析和AHP(analytic hierarchy process)定量分析相结合的方法，对地方优秀传统文化融入高校课堂的优势、劣势、机会与威胁展开综合探讨，旨在探寻课程思政视域下地方优秀传统文化融入高校课堂的改革方向，并进一步提出优化策略：一是完善地方传统文化进课堂制度建设；二是提升高校教师对课程思政尤其是地方传统文化的教学能力；三是创新地方传统文化进课堂教育方式。 |
| 关 键 词： | 课程思政 地方优秀传统文化 SWOT定性分析 层次分析法 泉州市 |