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| 重视引导 规范操作——例谈小学数学综合实践活动课《怎样滚得远》 | |
| 作者单位： | ;1.江苏常州市武进区奔牛实验小学 |
| 摘 要： | <正>数学实践活动是一个全新的数学学习方式,是数学课程改革中革命性的突破。《义务教育数学课程标准》(2011年版)设置了"综合与实践运用"领域,这一领域的设置沟通了生活中数学与课堂上数学的联系,使得几何、代数和统计与概率的内容有可能以交织在一起的形式出现,使发展学生的综合应用知识的能力成为必须的内容。这对于改变学生学习的方式,让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法,帮助学生全面认识 |