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| 做一只会“偷懒”的“小蜗牛”——关注学生的发展,教会如何学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市五山小学 |
| 摘 要： | <正>曾经在网络上看到这样一篇文章《牵一只蜗牛去散步》:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,因为蜗牛已经尽力爬了。"为何每次总是走那么一点点?"我催他,我唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说:"人家已经尽力了嘛!"我拉他,我扯他,甚至想踢他,蜗牛流着汗,喘着粗气往前爬......随着英语进入小学课堂,作为第二语言,在平时的英语教学中,有很大一部分学生叫苦连天,几乎每天都忙于 |