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| 构建品生生态课堂 唤醒学生生命感动——《讲文明 懂礼貌》教学例谈 | |
| 作者单位： | ;1.江苏无锡市新安实验小学 |
| 摘 要： | <正>生态课堂就是把课堂教学看作面向人的生活世界,在课堂教学中促进人的生命完善发展以及生命质量整体提高的生态模式。品德与生活(以下简称"品生")学科的生态课堂更加注重学生的体验与践行,在一个和谐、充满关爱的课堂氛围中,共同参与、相互激发、体验践行、质疑探究,在不知不觉中实现师生共同发展、持续发展与和谐发展的课堂追求。为了实现品生生态课堂,让学生成为自己知识的"生产者",使课 |
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