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| 论如何在解决问题中应用符号化思想 | |
| 作者单位： | ;1.青海油田教育管理中心第三小学 |
| 摘 要： | <正>小学数学新课标指出:符号意识主要是指能够理解并运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得到的结论具有一般性。史宁中教授也认为:符号化思想是学习者在感知、认识、运用数学符号方面所做出的一种主动性反应,它是一种积极的现象。因此,作为小学数学教师,在数学课堂上应当找准时机,尤其是学生在解决实际问题时,如果能合理地运用符号化思想,就能把问题化难为易,化繁为简,起到事 |
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