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| 培养初中生生物科学素养的实践反思 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省张掖市甘州区南关学校 |
| 摘 要： | 生物科学素养是公民科学素养构成中一个重要因素。而且,初中生物新课程标准突出强调了提高学生生物科学素养的课程理念。因此,教师应在生物教学中重视培养学生的科学素养,并积极探究培养的有效途径,以使学生的科学素养获得全面提升。 |
| 关 键 词： | 生物科学素养 探究式教学 实验教学 |
Reflection on the Cultivation of Biological Science Literacy in Junior High School Students |
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