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| 未成年人问题行为的矫正 | |
| 引用本文： | 邓薇,艾华.未成年人问题行为的矫正[J].今日教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 邓薇 艾华 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区中山路小学，重庆市北碚区中山路小学 |
| 摘 要： | 对于未成年人问题行为的矫正,一般比较注重行为主义的方法。行为主义认为,人类多数行为是习得的,可以传授、改变和塑造,它关注个体所处的环境,并试图从环境中找到行为问题的解决方案。最常用的方法主要有两类:强化法和认知矫正。一、强化法1.正强化法当学生出现问题行为时,老师 |
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