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| 学习科学发展观把握农民教育事业发展规律 | |
| 引用本文： | 曾一春.学习科学发展观把握农民教育事业发展规律[J].农业职业教育,2007(5):4-6. |
| 作者姓名： | 曾一春 |
| 摘 要： | 科学发展观是我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来，确保改革开放和现代化建设顺利进行，确保全面建设小康社会宏伟目标顺利实现的重大举措。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，提纲挈领，切中实质，对科学发展和促进和谐在理论上作出了新的概括，进一步回答了“什么是发展、为什么发展、怎样发展”和“什么是和谐社会、怎么建设和谐社会、建设成果由谁享有”的重大问题，对于推动全党更加深刻认识科学发展观的深刻内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的自觉性和坚定性具有重大的推动作用。 |
| 关 键 词： | 科学发展观 教育事业发展 “三个代表”重要思想 构建和谐社会 全面建设小康社会 农民 学习 世界发展趋势 |
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