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| 浅议职业道德与职业指导课教学的"六性" | |
| 引用本文： | 钱海红.浅议职业道德与职业指导课教学的"六性"[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(12):114-115. |
| 作者姓名： | 钱海红 |
| 作者单位： | 象山县职业高级中学,浙江,象山,315700 |
| 摘 要： | 在职业道德与职业指导课教学中．普遍存在着“教师讲务务。学生背条条．考完全忘了”的尴尬局面．导致职高学生言行不一、知行脱节的现象非常突出。因此．始须改变目前的课堂教学中“一言堂”和“满堂灌”的现象。使整个课堂动起来、活起来，从而做到课堂教学的导向性、针对性、实战性、反复性、趣味性和激励性六戈教学原则。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 导向性 针对性 实战性 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)12-0114-01 |
| 修稿时间： | 2005年10月13 |
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