| 幼儿情绪认知能力发展特点的研究 |
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| 引用本文： | 展宁宁.幼儿情绪认知能力发展特点的研究[J].学前教育研究,2005(7):46-48. |
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| 作者姓名： | 展宁宁 |
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| 作者单位： | 浙江大学心理与行为科学学院 |
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| 摘 要： | 本研究采用面部表情辨别和实际情境下的情绪认知两种实验任务测查了95名3～5岁幼儿的情绪认知能力。结果表明：（1）幼儿的情绪认知能力存在显著的年龄差异，随着年龄的增长而增长，但每种具体情绪的发展模式不同；（2）幼儿的情绪认知能力不存在显著的性别差异。
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| 关 键 词： | 幼儿 情绪认知能力 发展特点 性别差异 实验研究 面部表情辨别 社会化 |
Development of Young Children's Emotion Recognition Ability |
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| Zhan Ningning.Development of Young Children''s Emotion Recognition Ability[J].Studies In Preschool Education,2005(7):46-48. |
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| Authors: | Zhan Ningning |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | young children emotion emotion recognition ability |
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