| 构建技术组装专业教学计划模块实践 |
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| 引用本文： | 胡跃,谢百练,韩昌权,钟孟淮.构建技术组装专业教学计划模块实践[J].农业职业教育,2007(2):28-29. |
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| 作者姓名： | 胡跃 谢百练 韩昌权 钟孟淮 |
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| 作者单位： | 贵州省畜牧兽医学校 |
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| 摘 要： | 近几年来，我国中职教育取得了辉煌的成就。中职校数、办学模式、在校生数、经费投入同比增长。但是，在快速发展的过程中也逐渐暴露出一些亟需解决和探讨的问题。其中在教学计划设置方面主要表现在：课程设置不够合理；课程内容过于强调系统；同专业课程内容前后重复现象比较突出；专业知识技能培养与从业岗位存在一定差距；公共基础课内容更新不够；技能训练没有受到足够的重视，实训学时比偏差较大，实训教学比例明显偏低；专业课、专业基础课和公共基础课的关系不紧密；教学方式方法僵化，现代化教学手段没有得到充分运用；考试考核方法不适应中职教育教学要求，缺乏灵活性等等。因此，中职教育教学改革，特别是改革教学计划设置，迫在眉睫，势在必行。第一段]
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| 关 键 词： | 专业教学计划 技术组装 教育教学改革 现代化教学手段 公共基础课 实践 模块 中职教育 |
| 文章编号： | 24366226 |
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