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| 实施“五个结合”构建新型学生评价表体系 | |
| 引用本文： | 韦德孙,覃祝书.实施“五个结合”构建新型学生评价表体系[J].广西教育,2004(3A):9-10. |
| 作者姓名： | 韦德孙 覃祝书 |
| 摘 要： | 学生学习评价改革是新一轮基础教育课程改革的难点，其对全面了解学生学习的历程，激励学生的学习和改进教师的教学起着举足轻重的作用。一年来，我们经过大胆探索和初步实践，建立了以“五个结合”为依据，评价目标多元、评价方法多样的学生学习评价体系。 |
| 关 键 词： | 学生评价表体系 学习评价 课程改革 评价目标 评价方法 小学 |
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