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| 优化课堂导入 提高教学实效 | |
| 引用本文： | 陈婕.优化课堂导入 提高教学实效[J].基础教育参考,2011(8):59-60. |
| 作者姓名： | 陈婕 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市树人中学; |
| 摘 要： | 课堂导入是指在出现新内容或开展新的教学活动前，教师有意识、有目的地引导学生进行的一些铺垫活动，是课堂的起始环节，也是串联环节，更是整个课堂的情感方向盘。如果教师能迅速创造一种融洽的教学情境和课堂氛围，引领学生进人一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界，那么接下去的教学流程就能如行云流水般顺利展开。 |
| 关 键 词： | 课堂导入 教学实效 优化 引导学生 教学内容 教学活动 课堂氛围 教学情境 |
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