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| 为青年都师搭建专业化成长平台 | |
| 引用本文： | 于晖,何艳超.为青年都师搭建专业化成长平台[J].基础教育参考,2011(16):33+39-33,39. |
| 作者姓名： | 于晖 何艳超 |
| 作者单位： | 河北省唐山市第一中学; |
| 摘 要： | 教师是学生学习活动的指导者，是新课程实施过程中最直接的参与者，课程改革要通过教师的实践才能成为现实。青年教师的专业化发展，直接关系到新课程改革的进程和学校未来的发展。我校为促进青年教师专业化发展，积极谋划，不断创新，不断完善“七个一工程”青年教师培养模式，取得了明显成效。 |
| 关 键 词： | 青年教师 专业化成长 教师专业化发展 新课程改革 教师培养模式 新课程实施 学习活动 指导者 |
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