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| 小学语文古诗中的“诗意”教学探索 | |
| 引用本文： | 陈雪梅.小学语文古诗中的“诗意”教学探索[J].语文世界(高中版),2023(9):55-56. |
| 作者姓名： | 陈雪梅 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市昆山市周市镇春晖小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》新增6个语文学习任务群，在“文学阅读与创意表达”任务群中提出“通过整体感知、联想想象，感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验”，并在小学三个学段分别提出了关于古诗的学习内容。小学是语文教学的启蒙阶段，小学古诗词教学是培养学生传统文化素养的基础环节。在部编版语文教材中，古诗文篇目大幅增加，小学6个年级12册共有古诗文124篇，约占课文总数30%，与原人教版教材比，增幅达到80%。因此， |