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| 西游文化：项目化视域下“整本书阅读”学习任务群实践探索——以指导阅读《西游记》策划西游文化主题展览为例 | |
| 引用本文： | 刘丽丽.西游文化：项目化视域下“整本书阅读”学习任务群实践探索——以指导阅读《西游记》策划西游文化主题展览为例[J].语文世界(高中版),2023(3):17-18. |
| 作者姓名： | 刘丽丽 |
| 作者单位： | 北京师范大学南湖附属学校 |
| 摘 要： | <正>2022年版《义务教育语文课程标准》中，把整本书阅读作为拓展性任务群之一，提出了明确的要求：“根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种阅读方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书的阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。” |