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| 中华优秀传统文化在《大学语文》教材中的传承研究 | |
| 引用本文： | 刘庆华.中华优秀传统文化在《大学语文》教材中的传承研究[J].教育导刊,2023(2):35-43. |
| 作者姓名： | 刘庆华 |
| 基金项目： | 教育部哲学社会科学重大攻关项目“中华优秀传统文化在语文教材中的传承研究与数据库建设”子课题“《大学语文》及相关教材传承中华优秀传统文化研究”(编号：20JZD049)； |
| 摘 要： | 从20世纪七八十年代之交至今，我国出版的《大学语文》教材及有关教学用书达2000余种。基于对发行总量超过1万册的其中18种教材进行统计和分析，可见《大学语文》教材较好地担当了传承、发展、创新中华优秀传统文化的使命。在大学语文课程人文性、工具性、审美性、现代性四大功能中，《大学语文》教材呈现的现代性相对欠缺，教材的编写和课程的落实依然在路上。 |
| 关 键 词： | 中华优秀传统文化 《大学语文》教材 “双创”理论 |