|
|||||
|
|
| 基于思辨性阅读的小学语文深度学习探索 | |
| 引用本文： | 宋丽琴.基于思辨性阅读的小学语文深度学习探索[J].语文世界(高中版),2023(6):18-19. |
| 作者姓名： | 宋丽琴 |
| 摘 要： | <正>思辨性阅读可以理解为批判性阅读，主要是为了培养学生的理性思维能力，要求学生以主人翁的姿态，在阅读活动中对阅读内容进行理智、客观的分析和认识，并在此过程中展开反思，获得相应的经验和认知。开展思辨性阅读能有效解决小学语文教学过程中存在的问题，培养学生用所学知识解决实际问题的能力，有利于培养学生的语文核心素养和实践能力。 |