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| 顺着学生思维走尴尬一次也无妨--一道例题的教后反思 | |
| 引用本文： | 吴祖凯.顺着学生思维走尴尬一次也无妨--一道例题的教后反思[J].数学教学研究,2006(4):19-21. |
| 作者姓名： | 吴祖凯 |
| 作者单位： | 湖北省监利县实验高级中学,433300 |
| 摘 要： | 例题 （2004年黑龙江模拟试题）已知函数f（x）=√x-1/√x.
（1）证明：函数f（x）在定义域上有反函数,并求出反函数;
（2）反函数的图像是否经过（0,1）？反函数的图像与直线y=x有无交点？ |
| 关 键 词： | 例题 学生 反函数 模拟试题 x-1 黑龙江 定义域 图像 直线 |
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