| 国家智慧教育平台赋能区域教育数字化转型的四重机制 |
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| 引用本文： | 柯清超,刘丽丽,鲍婷婷,黄正华,张思其.国家智慧教育平台赋能区域教育数字化转型的四重机制[J].中国电化教育,2023(3):30-36. |
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| 作者姓名： | 柯清超 刘丽丽 鲍婷婷 黄正华 张思其 |
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| 作者单位： | 华南师范大学教育信息技术学院 |
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| 基金项目： | 国家重点研发计划项目“农村地区教师教学能力智能评测与教学精准辅助技术研究”(项目编号：2022YFC3303600)； |
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| 摘 要： | 教育数字化是教育现代化的基本内涵与显著特征，推进教育数字化是当前我国教育发展的战略选择。国家智慧教育公共服务平台是实施教育数字化战略行动取得的阶段性成果，也是构建我国数字教育生态的重要基座。该文梳理了国家智慧教育平台的发展历程，剖析了其具有基础服务、公共服务、智能服务等互联网平台型生态的基本特性，针对国家平台如何赋能区域教育数字化发展，构建了“资源赋能、数据赋能、连接赋能、技术赋能”四重赋能模型，分析了其运行机理，并在平台建设、数字资源创生、数字化能力培育、应用创新、管理者角色转换、安全保障等方面提出了发展对策，以促进国家平台与区域教育数字化的协同发展，实现“平台共用、资源共建、生态共治、价值共创”的数字教育生态。
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| 关 键 词： | 国家智慧教育平台 教育数字化 数字化转型 平台赋能 |
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