| 从文化知识到文化感悟——诗歌鉴赏题型变革刍议 |
| |
| 引用本文： | 梅培军.从文化知识到文化感悟——诗歌鉴赏题型变革刍议[J].基础教育研究,2007(7):24-25. |
| |
| 作者姓名： | 梅培军 |
| |
| 作者单位： | 柳州市一中,广西,柳州,545005 |
| |
| 摘 要： | 诗歌鉴赏由原来采用选择题的考查方式,改为采用主观题的考查方式;考查范围由原来古代诗歌和现代诗歌改为只考古代诗歌;考查的内容主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏,对作品的思想内容进行评价。这个转变表明了诗歌鉴赏题型更加重视文化素养的考查。然而从测试的效果来看并没有达到预期的目的。应试专家和老师们精心炮制诗歌鉴赏的解题技巧,学生并没有进行真正的鉴赏活动,而是一味地追求技巧的运用和答案要点的完整性。
|
| 关 键 词： | 文化知识 感悟 诗歌鉴赏 题型 变革 刍议 Perception Cultural Knowledge 评价 思想内容 表达技巧 语言 形象 作品 现代诗歌 古代诗歌 范围 考查方式 主观题 |
From Culture Knowledge to Cultural Perception |
| |
| Authors: | Mei Peijun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
