|
|||||
|
|
| 物理教学中的情感教育探讨 | |
| 引用本文： | 吉日嘎拉,陶·哈斯巴根,张伟.物理教学中的情感教育探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(4):57-58. |
| 作者姓名： | 吉日嘎拉 陶·哈斯巴根 张伟 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学物理系 |
| 摘 要： | 《九年义务教育物理课程标准》(征求意见稿 ) (以下简称《标准》) ,是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国家基础教育课程改革指导纲要》制定的 ,内容包括知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观 .在这一点上 ,《标准》与以往教学大纲有很大区别 ,它将使物理教师面临怎样在物理教学中落实情感教育这一新的问题 .本文探讨在物理教学中的情感教育问题 .《标准》突出强调义务教育中的物理课程在情感、态度和价值观方面的教育作用 ,它在“课程目标”中有一节专门给出了这方面的详细而具体的要求 .因… |
| 关 键 词： | 情感 情感教育 创造性 物理教学 |
| 文章编号： | 1671-0916(2001)04-0057-02 |
| 修稿时间： | 2001年6月13日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |