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| 动手操作放飞思维 | |
| 引用本文： | 钱建国.动手操作放飞思维[J].河北教育,2004(12):35-35. |
| 作者姓名： | 钱建国 |
| 摘 要： | 周玉仁教授提出：凡是学生能探索得出的，决不代替；凡是学生能独立思考的，决不暗示。这话不错，可是，探索要空间，思考要时间。因此，操作起来还要把握时空的开放程度。要放飞学生的思维．时间要适当，就像孩子进入儿童游乐场，时间过短，孩子会来不及游玩；时间过长，孩子也会厌倦。同样，空间要适度。探索空间过大、方向不明，那么，学生探索起来就会漫无边际， |
| 关 键 词： | 学生 探索 动手操作 思维 独立思考 孩子 方向 会厌 儿童 暗示 |
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