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| 浅谈培智教育教学游戏活动创编的几个策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省会宁县特殊教育学校 |
| 摘 要： | 智障学生在进行学习的过程中经常遇到一些困难,为了补偿智障学生的缺陷,矫正他们的行为,在教学过程中开展小游戏教学不仅能够让他们得到满足与快乐,还能矫正智障学生的不良行为。在日常教学中,配置教育取得了良好的效果,关注了智障儿童的心理特点以及身体上的缺陷,在游戏设计上更加注重游戏的创编策略,使游戏能够更好地开展。主要阐述了培智教育教学活动创编的几个策略。 |
| 关 键 词： | 游戏创编 培智教育 教学策略 |
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