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| 如何加强农村小学生课外阅读 | |
| 引用本文： | 黄兰娟.如何加强农村小学生课外阅读[J].考试周刊,2015(13):52. |
| 作者姓名： | 黄兰娟 |
| 作者单位： | 上林县白圩镇覃排小学,广西 上林,530507 |
| 摘 要： | <正>《语文课程标准》对小学生的阅读提出要求:"课外阅读总量不少于100万字。"100万字,对于农村的孩子来说简直是天文数字,但也说明课外阅读在语文教学中的重要性。课外阅读可以开阔学生视野,丰富学生的知识积累。然而在农村,由于受各种因素的限制和影响,农村小学生的课外阅读不容乐观。小学生的课外阅读量近乎空白,知识面狭窄,积累的语言太少,导致写作能力、阅读理解能力较低,对阅读理解题型 |
| 关 键 词： | 学生课外阅读 课外阅读量 阅读理解题 面狭窄 教学效果 课内阅读 阅读任务 阅读技能 阅读水平 成语接龙 |
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