|
|||||
|
|
| 激发学生情感,提高语文课堂效率 | |
| 引用本文： | 许蜀堤.激发学生情感,提高语文课堂效率[J].考试周刊,2015(20):39. |
| 作者姓名： | 许蜀堤 |
| 作者单位： | 诏安县东沈小学,福建 诏安,363500 |
| 摘 要： | <正>情感是学生智力及非智力发展的原动力,是构成心理素质的重要成分。学生只有对学习知识产生情感,才会以极大的热情投身于学习之中。因此,在课堂教学中,要根据课文特点,结合语言训练,激发学生情感,提高课堂教学效率,以便适应课堂教学改革的需要,下面谈谈几种方法。一、创设情境,激发情感人的情感是在一定的情境中产生的,在课堂教学中,针对学生情感的情境性与感染性特点,结合教学内容,抓住感人情节,或者抓住重点词句创设情境,激发学生情感。如:教学《跨 |
| 关 键 词： | 课堂教学 心理素质 语言训练 作者思想 感染性 分角色朗读 范读 入情入境 传授本领 生死离别 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |