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| 完善教学 追求成功 | |
| 引用本文： | 董坤.完善教学 追求成功[J].甘肃教育,2007(7S):52-52. |
| 作者姓名： | 董坤 |
| 作者单位： | 靖远师范附属小学,甘肃靖远730600 |
| 摘 要： | 新课改在大力提倡转变学生学习方式的课程教学理念中，有效的课堂交流已经被越来越多的教师重视。那么，怎样的课堂交流才称得上有效呢？王洁博士的《以课例为载体的校本教学研究》的报告实例：如何引导学生进行有效的交流——小学数学“两位数减两位数”课例研究，给了我很大的启发。我在以前设计的案例基础上，重新进行了设计，渗透了行之有效的教学理念。相同的案例设计产生了不同的学习结果。 |
| 关 键 词： | 完善教学 讨论交流 沟通 |
| 文章编号： | 1004-0463（2007）07（A）-0052-01 |
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