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| 例谈巧用数形结合思想分析说理题 | |
| 引用本文： | 唐华.例谈巧用数形结合思想分析说理题[J].教师,2012(24):82-82. |
| 作者姓名： | 唐华 |
| 作者单位： | 江苏省常州市新闸中学 |
| 摘 要： | 华罗庚曾说过：＂数形结合百般好,隔裂分家万事非。＂数形结合作为一种重要的数学思想方法,在初中数学几何的学习中占有非常重要的地位。苏科版教材七年级下册的学习开始接触有关平行和全等的说理,如果教师从刚开始的说理教学就有意识地运用最近发展区理论,引导学生运用数形结合思想帮助其 |
| 关 键 词： | 数形结合思想 说理题 思想分析 最近发展区理论 巧用 数学思想方法 七年级下册 初中数学 |
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