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| 追求更具持续性的优质教育 | |
| 引用本文： | 沈曙虹.追求更具持续性的优质教育[J].教育科学论坛,2012(4):1-1. |
| 作者姓名： | 沈曙虹 |
| 作者单位： | 南京市教育科学研究所,南京,210002 |
| 摘 要： | 2004年，联合国教科文组织提出了“优质教育”理念，并号召各国对实现优质教育做出坚定承诺。教科文组织提出优质教育不仅针对学校，更重要的是针对决策者，通过决策的科学性来保障教育的优质发展。这是教科文组织在全球会员国广泛调查实证的基础上形成的成熟的教育思想。这种具有战略性和前瞻性的优质教育观，符合我国当前的教育改革与实践． |
| 关 键 词： | 优质教育 联合国教科文组织 持续性 教育思想 教育改革 决策者 科学性 教育观 |
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