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新课程理念下高中数学教学方法探微
引用本文:谢家俊.新课程理念下高中数学教学方法探微[J].中学理科,2008(7).
作者姓名:谢家俊
作者单位:贵州余庆中学,564400
摘    要:高中数学语言在抽象程度上突变.不少学生反映集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很“玄”.确实初、高中的数学语言有着显著的区别.初中数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达,而高中数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言及以后要学习的函数语言、空间立体几何等.

关 键 词:高中数学  数学教学方法  新课程理念  数学语言  集合语言  初中数学  语言方式  逻辑运算
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