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| 全纳教育背景下的英国残障大学生权益保障——以知山大学为例 | |
| 引用本文： | 谢贤春.全纳教育背景下的英国残障大学生权益保障——以知山大学为例[J].文化学刊,2015(2):201-203. |
| 作者姓名： | 谢贤春 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院 |
| 摘 要： | 运用全纳教育理论,以英国知山大学为例,介绍并研究基于全纳教育的英国高校残障大学生的服务政策及其原则和对残障生的具体保障机制,分析英国全纳教育理念对高校残障生服务工作的影响,以期对我国高校残障生的教育工作起到抛砖引玉的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 残障生 英国高校 服务 |
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