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| 谈大学生素质教育的内容及方法 | |
| 引用本文： | 李朋.谈大学生素质教育的内容及方法[J].黑龙江教育学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 李朋 |
| 作者单位： | 黑龙江大学历史系 |
| 摘 要： | 一、大学生重要素质内涵大学生的素质教育,应当归结为两大项:一是人文素质;二是科学素质。概括地讲,人文素质就是由文、史、哲基础人文哲学教育所构建的价值体系,及其在人的行为过程中的体现,而非谋生手段。由于它是一种“价值体系”,因而,在不同的社会、不同的时代、不同的背景、不同的地域,会有不同的内涵。但是,无论何时、何地、何种背 |
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