运用习题教学 培养学生能力 |
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引用本文: | 罗丽冰.运用习题教学 培养学生能力[J].广西教育,2004(6A):22-22. |
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作者姓名: | 罗丽冰 |
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摘 要: | 《义务教育课程标准实验教科书》低年级课文后面的习题,大致是按“我会认”、“我会写”、“读一读”、“我会读”、“读读说说”这样的顺序安排的。在教学中,如何将习题训练渗透到教学过程中,防止走过场,把它落到实处,培养学生的能力?下面谈谈我的做法。
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关 键 词: | 习题教学 低年级 识字辨别能力 书写能力 语文教学 小学 |
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