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| 《米洛斯的维纳斯》教学后记 | |
| 引用本文： | 荣雪.《米洛斯的维纳斯》教学后记[J].语文教学与研究,2007(14). |
| 作者姓名： | 荣雪 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中倡导的新理念尤其要关注学生审美能力和探究能力的培养,并对此作了丰富的阐释。日本作家清冈卓行写的《米洛斯的维纳斯》则是一篇审美内蕴丰富而且富于争议的美学随笔。对于高一的学生来说,他们的审美认知能力还不够成熟,审美素养还 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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