|
|||||
|
|
| 浅谈提高学生合作学习实效性的对策 | |
| 引用本文： | 甘占英.浅谈提高学生合作学习实效性的对策[J].青海教育,2013(9):90-90. |
| 作者姓名： | 甘占英 |
| 作者单位： | 西宁市新宁路小学 |
| 摘 要： | “合作学习”是学生学习的一种重要方式，它是在教师的主导下，群体研讨、协作交流、知识技能互补的一种学习方式。新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现出了新课程以人为本的教育理念，也是新课程在学习方式上有别于传统教学观的最明显的特征之一。但是在实践过程中，部分教师对合作学习缺乏理性的认识， |
| 关 键 词： | “合作学习” 学生 实效性 学习方式 传统教学观 新课程 群体研讨 协作交流 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |