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| 把握四环节 上好科学实验课 | |
| 引用本文： | 李朋芳.把握四环节 上好科学实验课[J].青海教育,2013(11):83-83. |
| 作者姓名： | 李朋芳 |
| 作者单位： | 西宁市古城台小学 |
| 摘 要： | 实验是小学科学教学的主要内容，是科学探究的过程。要开展有效的科学课堂教学，就一定要抓住科学学科“以实验为基础”的基本特征，上好每一节实验课。下面从科学实验的四个组成部分入手，谈谈如何上好一节高效的实验课。 |
| 关 键 词： | 科学教学 实验课 科学探究 课堂教学 科学学科 科学实验 小学 |
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