| 网络教学环境的构成及优化 |
| |
| 引用本文： | 蒋业权,刘红宇.网络教学环境的构成及优化[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),2007,43(6):86-89. |
| |
| 作者姓名： | 蒋业权 刘红宇 |
| |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学,研究生学院,广西,桂林,541004
2. 广西财经学院,现代教育技术部,广西,南宁,530003 |
| |
| 基金项目： | 广西壮族自治区研究生教育创新计划项目 |
| |
| 摘 要： | 网络教学主要通过网络教学环境来实现,网络教学环境由预设性环境和生成性环境构成,具有开放性、交互性和虚构性的特点。优化网络教学环境,可采取学生主体化、教学内容情境化、网络教学平台多模式化、网络教学资源开放化等策略。
|
| 关 键 词： | 网络教学环境 特征 构成 优化策略 |
| 文章编号： | 1001-6597(2007)06-0086-04 |
| 修稿时间： | 2007年10月15 |
Composition and Optimization of the Web-based Learning Environment |
| |
| JIANG Ye-quan,LIU Hong-yu.Composition and Optimization of the Web-based Learning Environment[J].Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition),2007,43(6):86-89. |
| |
| Authors: | JIANG Ye-quan LIU Hong-yu |
| |
| Abstract: | In this paper,we analyze the characteristics of the Web-based Learning(WBL) environment,on which basis,we analyze its composition,then propose some optimization strategies,including: 1.the students being the major role in learning,2.the school building multi-mode WBL platform,3.making the resources available conveniently,and so on. |
| |
| Keywords: | WBL environment characteristics composition optimization strategies |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
