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不因知识难,胜在方法变——对中职数学教学的几点思考
引用本文:李子君.不因知识难,胜在方法变——对中职数学教学的几点思考[J].知识窗,2012(2X):79-79.
作者姓名:李子君
作者单位:江西外语外贸职业学院
摘    要:<正>一、现状分析大多数中职学生对数学不感兴趣,基础知识薄弱,概念模糊。再加上中职学生不重视数学课,遇到不懂的问题时,不钻不问,学习处于被动状态,不注重知识的形成过程和系统性,而只会

关 键 词:数学教学  数学问题  一元一次不等式  数学游戏  复习课  二次函数  游戏式  习题课  设疑  游戏化
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