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| 中英小学数学教学优势与差异比较 | |
| 引用本文： | 丁恺.中英小学数学教学优势与差异比较[J].基础教育参考,2016(4):50-51. |
| 作者姓名： | 丁恺 |
| 作者单位： | 上海七宝明强小学 |
| 摘 要： | 2014年11月,上海首批29位小学数学教师赴英国进行教学,参与由英国教育部、上海市教委、英国国家教学与领导力学院、英国数学教学卓越中心和上海师范大学共同实施的"中英小学数学教师交流项目"。笔者有幸参与了此项目的学习和交流,得以了解和比较中英两国小学数学的教学情况:中英两国的数学教学各有特色,各有优劣,很难简单地判断谁好谁坏,只是我们通过比较会多一些认同、反思和自省,多一些坚守与吸纳。 |
| 关 键 词： | 数学教学 小学数学教师 英国教育部 上海市教委 英国教师 变式练习 学习过程 交流项目 多元互动 分班 |
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