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| 小学数学后进生的转化 | |
| 引用本文： | 孙锦松.小学数学后进生的转化[J].广东教育,2008(1):52-52. |
| 作者姓名： | 孙锦松 |
| 作者单位： | 孙锦松（惠州市惠阳区新圩镇中心小学） |
| 摘 要： | 后进生的转化是一项艰辛的工作,对大面积提高小学数学教学质量具有重要的意义.从这几年来的小学数学教学工作中我发现后进生的成因是多方面的,他们身上缺乏独立性、自信心和目标,为了应付考试,只得背着沉重的包袱.硬着头皮去学,死读死记不求甚解,或干脆放弃不学,自暴自弃.由于缺乏学习的主动性,他们的智力发展受到严重影响,成绩下降就成了后进生.针对后进生的特点,下面我就数学后进生的转化工作浅谈自己的一些看法. |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学后进生 转化 教学工作 自信心 面积 考试 |
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