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开展科学小课题研究培养学生的科学素养
引用本文:缪坚强.开展科学小课题研究培养学生的科学素养[J].中国教育学刊,2004(2):52-54.
作者姓名:缪坚强
作者单位:宁波市解放南路小学,浙江,宁波,315010
摘    要:在小学五、六年级学生中开展科学小课题研究活动,促使学生不断提出问题、分析问题、解决问题,有利于培养学生的创新精神和实践能力,逐步形成一定的科学素质与人文素养。

关 键 词:科学小课题  科学素养  科学课程
文章编号:1002-4808(2004)02-0052-03
修稿时间:2003年9月28日

Fostering the Scientific Literacy of Students Through Conducting Mini-projects in Scientific Inquiries
Abstract:
Keywords:
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