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| 兴趣 体验 交流 静思 | |
| 引用本文： | 李俊.兴趣 体验 交流 静思[J].考试周刊,2010(54):102-102. |
| 作者姓名： | 李俊 |
| 作者单位： | 徐州经济技术开发区大黄山镇中心中学,江苏徐州221000 |
| 摘 要： | 树立正确的数学教学观,掌握合理的数学教学策略是进行数学课程改革、搞好数学教学的根本保证。为使数学教学顺利高效地进行,在教学中教师要激发学生的学习积极性,提高学生的学习兴趣, |
| 关 键 词： | 数学教学观 交流 静思 数学课程改革 学习积极性 教学策略 学习兴趣 学生 |
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